中学生作文

中学生作文锦集7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的中学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生作文 篇1

如果说生活是一个音乐盒，那么拥有一颗宽容的心便是其中最动人的一首歌。在空闲时，我常将它拿来欣赏，放松心情。

印象中有一次，离上课只剩五分钟了，我闷着头匆匆忙忙跑进教室，突然，一股冷水泼到我的脚上，我大叫一声，非常恼火地抬起头，看看到底是谁这么不长眼睛。可我看到的却是同桌提着一个大水桶，很吃力的样子。听到我的吼声她吓坏了，连忙道歉：“对不起，我不是故意的。”我瞪着她，忽然想起了上星期发生的一件事：我不小心弄坏了她的钢笔，但当时她很不在意地说了声“没关系”。事后，我才听说那是她最心爱的一支笔。这次，会不会是她存心报复呢？我一脸怀疑地看着自己的双脚，又看看她。

脚上的感觉，就如同双脚踩在潮湿的海绵上一般难受，显然鞋子已经湿透了，我真想大骂她一顿。抬头间，我却犹豫了，那分明是一双真诚的眼睛在看着我，一点也没有幸灾乐祸的意思。

我很难受地扭动着双脚，尽量使自己能舒服一点，心里却不知该如何结束这场闹剧。

全班同学都静静地看着我们，又好像是看着我，似乎在等着我嘴里的那几个字。我看看她，她显得一脸的委屈和无助，小脸涨得通红，眼泪快要流出来了。“没，没关系。”我终于吐出了那几个字，心里顿觉如释负重。突然，全班响起了一阵阵掌声。她非常感激地看着我，我们俩都会心地笑了。

其实，生活中难免会有些磕磕碰碰，拥有一颗宽容心，便可减少人与人之间的纷争，让生活变得更美好，让社会变得更和谐。

宽容是一座桥梁，沟通人们的心灵；宽容是一剂润滑油，化解人们的矛盾；宽容是一束鲜花，装点人们的生活……

我们学会宽容吧，拥有一颗宽容的心，它会使你心情舒畅，它会使你心胸开阔，它会使你生活快乐！

中学生作文 篇2

小潼是我们班的“小仙女”，老师同学都很喜欢她。她长得很漂亮，乌黑的头发，白晰的皮肤，高高的鼻子，大大的如泉水般清澈的眼睛，小小的如樱桃般精巧的嘴巴，粉红的脸蛋上镶嵌着可爱的小酒窝，搭配起来十分漂亮。

小潼十分热爱劳动。值日那天，她早早的来到学校，捋起袖子就开始干活，她拿起扫把从教室前面扫到教室后面，然后再用抹布仔仔细细的擦玻璃，连一点小灰尘也不放过，她不怕脏不怕累，连刚买的新衣裳也顾不得啦！到了最后，她还要倒垃圾，看着满头大汗的她，我们都很感动，暗暗下决心要向小潼学习。

小潼也十分热爱学习。晨读时，她大声的朗读，带动整个班级书声琅琅；上课时，老师让背她就认真的背，老师让写她就仔细的写，老师让回答问题他就积极举手踊跃发言；下课时，她还在座位上坐着，要把上课老师教过的内容再复习一遍。小潼的成绩很好，还有一个原因，就是她博览群书，一有空闲就看书，“四大名著”什么呀，她都看过。

小潼心地善良，乐于助人。当班内的同学遇到困难的时候，她总是热心地帮助；如果有同学忘记带了铅笔橡皮等文具，她总是把自己的东西拿出来大方的借给别人。还有一次，我们上楼时看到一本数学书躺在地上，都没当回事，她却捡起来，拍了拍上面的尘土，根据上面写的班级和名字，从一楼跑到四楼，找到了那位粗心的人，他正急得像热锅上的蚂蚁，失主谢她的时候，小潼甜甜的笑了几声，然后摇头晃脑地说：“小菜一碟，何足挂齿。”

我的同学小潼真棒，她不仅有美丽的外表，还有美好的心灵，我应该时时刻刻向她学习！

中学生作文 篇3

古体诗悄然长逝,现代诗异军突起.

我是很瞧不起现在有些写诗的中学生.我觉得他们写诗只能用一个字来形容装.装意境，装深沉。

诗是讲究意境的，没有步入社会对社会有深刻的认识是写不出好诗来的。而这些中学生乳臭未干，却也操起笔，展开纸写起诗来。写完后，不忘提名署上辛亥年。呵，自得其乐，自明其意。纵观其他同学，仿佛一切皆是污合之众，不足与他相并。在我映象中的，那些人就是身高瘦长，头发趴在头皮上,满头油光可鉴。几天不洗头，却道是不与世俗同流。整天不修边副，却也想以才气吸引众位小女生。殊不知今日之女生不以才气相论,而以财藐双全者优之。太阳底下那油渍更是闪闪发光。装出一副看破红沉之德道高僧，兴许这个世界将要污染他的眼眸。上身穿着马褂，下身套着洗白了的牛仔裤，自称那是与世界接轨。从不承认MP5已经问世自己没有跟上时代的发展,却误以为这个世界没有发展。一副旁若无人，众人皆下唯他独高之状。抬起头，挺起胸，迈出他那与新世纪接轨的步伐，仿佛泱泱中华无他，中华文粹无缘于世界。

悲哉,痛哉。

且看他写的那诗:柳叶终落尽了/春天不远了吧/那秃秃的柳枝/串连着一颗颗深沉的思绪/回忆着过往的美好/但那美好仅留在记忆中/只能深深地回忆着

但是你发现没有,其实就是一段句子,充其量是段抒情的句子。柳叶终落尽了,春天不远了吧!那秃秃的柳枝,串连着一颗颗深沉的思绪。回忆着过往的美好,但那美好仅留在记忆中,只能深深地回忆着。可怜这一段话,被支体后连祖宗也换了。幸好这段话是他原创的。

难道说这就叫诗么?一句文字的叠加而成的么?用/替用标点意境就深了吗?他们真正懂诗么?懂,他们写的那就是诗。读罢名人之作,也不吝啬地伸出大姆指,连夸妙哉。甚至拍手称快,似乎可与他一决雄雌,或是诗逢对手。呵,我劝他们还是夯实好基础,以免连一篇考场800字作文也写不了,到时候不要痛责考试误人才。

中学生作文 篇4

是母爱把我唤醒，是母爱让我成长，爱在母爱的世界里。

——题记

母爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！

妈妈对我的严厉，曾经被我无数次地记恨，虽然我没有胆量与她大喊大叫，但我却常常在妈妈不知道的情况下偷懒，做一些妈妈不允许做的事，因此，我的学习成绩一直平平，生活上一直马马乎乎，妈妈为此伤透了心。

自从我上初中以后，随着年龄的增长，我开始渐渐明白：妈妈的严厉，也是一种爱。这种爱，有时看起来非常残酷，不近人情，但是这种爱，给了我无穷的动力，在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。

记得有一次，晚饭刚过，我便嚷嚷着玩电脑，妈妈被我“死缠烂打”得没了办法，只好说：“把你的作业拿出来，让我检查一下，如果做得好，可以玩电脑。”虽然不能立刻去玩电脑，但我玩电脑的希望还在，因为我早把所有作业作完。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作业一块做完了，却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来：“你看看你做的数学题，书写潦草，步骤不全，还做错了这么多题……”最后一口气把我的数学作业撕了精光，“重做！”望着妈妈生气的脸，虽然我心中极为不乐意，但我知道：妈妈这么做，确实是为我好。因此，我认认真真地把数学作业重新做了一遍，妈妈把我不会做的题详细地讲了一遍。

在第二天的数学课上，我们进行了数学测验，第二天，如我所预料的一样，在全班同学都投来的羡慕目光中，在他们的热烈掌声里，我如愿以偿地领回了我的那份满分试卷。那种感觉简直是“棒极了！”

妈妈对我的严厉，不只在我的的学习上，在我生活的任何方面，妈妈对我的要求都很高。在我还很小的时候，妈妈教会了我洗脸、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，会被妈妈劈头盖脸地批评一顿，有时候还会受一些皮肉之苦。尽管当时并不理解，但我还是把一些同龄人不会做的事，努力做到尽善尽美。现在才知道，妈妈是想让我做任何事都要有个认真的态度，无论自己有什么理由，都不能马虎。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言弃。

中学生作文 篇5

我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角....难道得到幸福就这么困难吗？

同桌马平听了我的一席话，大笑起来，她说：“幸福是很简单的事啊！

马平见我仍然心存疑惑，就给我举起了例子，你回答老师提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里像喝了蜜一样甜，这不就是幸福吗？在如你放学回家里，你妈妈赶忙帮你取下背上书包，把刚买的`水果拿给你，这不也是幸福吗？

我突然想到了我小时候，想到我上学出门时妈妈叫住我，帮我整整歪了的衣领，我想起我放学回到家里，爸爸帮我扎紧松了的鞋带，我想起我五岁时学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗。我不觉脸上露出了笑容。马平说，看你也感受到了吧！

马平说的对，幸福原来真的这么简单！我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境啊！

中学生作文 篇6

每当一阵风吹来，叶子就沙沙作响，给人一种置身幻境的感觉；不管是风吹，不管是雨淋，它总是那么直，那么坚强，有关竹子的作文。

夏天，正是他们繁茂的时候。人们坐在竹子下乘凉，烈日当头，那些看似平凡的竹叶正好为人们遮挡了那毒辣的太阳。人们在竹子下悠然自得，竹，却不要任何报酬。

秋天，竹那翠色 欲滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……

寒冷的冬天来到了，人们坐在温暖的屋子里，有说有笑――当然，温暖是由竹子提供的。竹子满足了自己的心愿，在火中微笑地望着欢乐的人们……

人们自古就很佩服竹子，有些诗人专门为竹子谢了诗，还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生，我们走过他们的身边，有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看，他们的额头上早已布满了晶莹的汗珠。走了不远后，我随手丢了一团餐巾纸到地上，一个在我附近的清洁工赶快跑了过来，娴熟地把那团纸扫进了簸箕。我顿时感到无地自容，虽然他们的背已经弯曲了，但我觉得他们很高大，在他们面前我

不过渺小得像一粒沙子罢了。春天来了，在一棵高大挺秀的竹子旁边，有几棵小竹子正沐着春雨成长着……

在缙云山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。上次去缙云山，我就（亲眼）看到（了）见那翠色 欲流的竹海。那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中（行）走（的时候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不时传来清脆的鸟啼，仿佛（置身）仙境一般。从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。

竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度，竹子一年多就能长到。

竹笋很好吃。一场春雨过后，竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦，用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。

竹子的作用可多啦，竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。

竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。

竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃、翠色 欲滴。所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。

竹子的只讲奉献，不求回报的精神和那顽强的毅力，都是值得我们学习的。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。

竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋 破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。

松树,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐树,使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女；举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉；莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存；她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用；用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在 灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”

修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

中学生作文 篇7

道法已经成熟

法常是马祖道一的得法弟子，后在浙江大梅山主持禅院，人称“大梅和尚”。

马祖听到法常当了方丈，就派了一个僧人去大梅山探问。

僧人参见了法常后，并不说明是马祖派来的，只是问：“和尚在马大师那儿得到个什么，就能主持此山?”

法常回答：“大师对我说：即心即佛(意谓心就是佛)。因此我就主持本山。”

“马大师近来的禅法又变啦。”

“怎么个变法?”

他又说：“非心非佛(不是心，不是佛)。”

“这个老头子总是迷惑人，没完没了。任他去说非心非佛吧，我只是即心即佛。”

僧人回来后，把法常的话告诉马祖。

马祖高兴地说：“梅子熟啦!”

【禅理】

彻悟自心是佛的法常，已摆脱言语概念的束缚，自然不会因一个句子的改动而迷惑，哪怕是老师改动的。所以马祖要称赞“梅子熟啦”，意谓法常的道法已经成熟，可以任住持和尚了(法常的法号为大梅，“梅子”是亲切称呼，也含有双关的比喻意思)