高中青春的作文

时间:2024-07-10 22:50:12
有关高中青春的作文集锦5篇

有关高中青春的作文集锦5篇

在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的高中青春的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

高中青春的作文 篇1

十六岁,充满着春天的柔情与夏天的豪情;十六岁,是花朵和阳光一串串组合排列的;十六岁,洒满了欢笑与泪水。在这十六岁的年华里,我多了一分青春的色彩。

十六岁,青春的色彩是多姿的,它美丽、温暖、明亮。

十六岁的青春是一张面孔——一张充满欢乐的面孔,它年轻美丽,简单无邪。

在这欢乐的季节里,一切都是那么和谐。瞧!鸟儿在天空中轻捷地飞翔,唱着宛转的歌儿,奔向属于自己的天地;鱼儿在小河里轻轻遨游,享受着嬉戏的快乐。而我却怀着一颗清纯无睱的心灵,带着天使般的面孔,衬着喜悦的笑脸,沉浸在青春带来的快乐里。在阳光的照射下,一切都是那么美丽动人。

十六岁的青春是一轮朝阳——一轮充满阳光与温暖的朝阳,它激情飞跃,蒸蒸日上。

清晨,太阳刚刚升起,金黄的阳光斜射在我的衣襟上,显得活力四射。漫步在狭长的道路上,独自享受这光辉的沐浴,突然想起唐代诗人常建的曲径通幽处,禅房花木深的怡然自得。在安静的乡间小路上慢行着,心情舒畅,怎能不高歌吟唱呢?我踏歌欢去:山光悦鸟性,潭影空人心。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。吟诵这些千古绝唱,使我幼小的心灵受到熏陶。

十六岁的青春是一条路——一条充满鲜花和掌声的路,它前途明亮,前程似锦。

青春恰似火花,瞬间即逝。青春是有梦的,即使短暂,我们也要为之去努力,去奋斗,去实现那炯炯燃烧的梦想,就算受伤、失败,也要勇敢去面对生活中的考验,学习中的困难,赢得一路的鲜花和掌声。让我们易逝的年华,绽放我们人生中最美的花火。

十六岁的青春把梦照亮,我们应该且行且珍惜,把握青春,才能充实明天的虚幻,驰骋明天的风云,造就明天的辉煌,绘出斑斓的生命色彩。

高中青春的作文 篇2

华风雪,夙愿已陌。苍白的记忆谱写着过往的繁华与落寞,一首单曲循环的旋律轻舞,默叹,这一世为谁卑微?彼岸浮沉的忧愁好似梦境过往,真真假假已无人问津。转身后是谁留下的背影,一人还在傻傻迷恋。是谁先松手让这一季的温度走失。是什么苍白了记忆的色彩,空洞了昨天?浮华一梦,回首却是面目全非……

青春给予了我们太多,太多。也让我们失去了太多,太多。今年的夏天我们就要毕了,毕业后的我们将会在哪里?我不得而知,彼此之间的友谊是否会被时间扼杀呢?我不得而知,但我希望不会。

蓦然回首,曾经的点点滴滴已成往事,回忆着曾经的我们怀揣着各种梦想踏入了这个即熟悉又陌生的校园,可现在的我们就要离开它了,去另一个陌生校园中过着新的生活,你们是否会将我遗忘?曾经我们在一起的喜、悲、哀、愁,你们是否会将它遗忘?写到这我竟然默然泪下,我怎么会哭呢?难道是不舍吗?我有什么可不舍得?难道就是为了那所谓的爱情吗?还是我们彼此之间的友谊?

呵,可笑。一切竟然都显得那么假,“执子之手与子偕老”原本是歌颂战友之情,在艰苦漫长的远征环境中相互勉励之词,可随着时间一点一滴的流逝却变成了生死不渝的爱情的代名词,可它在时间和荣禄面前却又显得如此卑微,卑微得就像整个宇宙去比一颗尘埃,卑微的就像我自己,现实竟是如此的现实,让我懂得了下雨时没有伞的孩子必须努力的奔跑,可在奔跑时我却错过了太多太多,如果时光能够倒流,那么我会珍惜身边的每一个人每一件事,不会让它像曾经那样轻易的从我指缝中轻易的流走,因为现在的我懂得幸福不仅需要一双善于发现的眼睛,还需要争取与珍惜。

青春一个花样的年华,它让我们懂得了太多,太多。曾经的喜、悲、哀、愁。现以变成我们不舍割舍的记忆,回忆着我们曾经在一起的点点滴滴,莫名的哀愁笼罩着我,我独自一人靠着墙角,低着头,哼着曾经我们在一起唱过的那首歌《从江二中的日子》默然泪落,这一刻我仿佛窒息了,我渴望时间能回到原点,渴望时间能够静止,这样我们就不会走到终点,就不会离别,但我知道那是不可能的,所以我只能倍加珍惜我们在一起的时间。

如果毕业后的某一天我们再次相聚,我希望彼此都是强者,不要像弱者活的那样卑微。虽然初中三年的日子转瞬即逝,但我相信彼此之间的友谊会依永存。

高中青春的作文 篇3

烈日下,还 夹杂着些许夏日炎热气息的微风吹拂在求是校园里,捎来了阵阵的整齐划的歌声。

……

“全体队友,预备,唱!”

“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是刚,比铁还 硬,比钢还 强!……”

“他们在挑衅我们,我们能不能唱得更响,盖过他们?”

“能!”

“,信心不足啊,能不能?”

“能!!!”

“好,预备,唱!”

“寒风飘飘落叶,军队是朵绿花,亲爱的战友你不要想家,不要想妈妈……”

“好,给自己鼓励下!”

“啪啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪!”

回声传了很远……

年级主任徐长浩老师“仁慈“地让我们提前几天回学校,美名其曰为“军训”,你看同学们的脸个个耷拉着,好像是谁欠着他们几百万似的。也是,有谁愿意不在空调屋里呆着却出来在大太陽底下站着?男生大呼在学校住校洗衣服的日子没法过,女生大呼晒黑自己保养两个月的皮肤怎么办?但是切都是徒劳,“惨绝人寰”的军训日子还 是在声声鬼哭狼嚎中拉开了序幕。

DAY 1.

个好的教官决定了我们这几天的命运。鉴于系统思维中“男教官=凶残,女教官=温柔”,也鉴于去年军训时那位毫无人性的男教官在我们的心中留下的深深的陰影,我们齐刷刷地祈祷着个娇小可爱的女教官。也许是上天感应到我们诚挚的期盼,也许是不再忍心看我们重蹈覆辙,奇迹般的,全年级唯的位女教官分给了我们班和十四班(两个班个教官),在听到这个喜讯后,我们班就差没买几卷鞭炮放了。早上八点多,我们终于见到了这位让我们心心相盼的教官。娇小的身体,犀利的眼神,黝黑的皮肤,进教室浑身就散发出种强悍的气场,令原本嘈杂得像菜市场般的教室瞬间诡异地安静下来。“出来排队,十五秒钟。”教官的声音不如她的外表,很沙哑,不过丝毫不影响她冰冷的语气。来不及多想,同学们抓起水杯就冲出了教室。

啧啧,果真是新官上任三把火啊。刚刚见面还 没十分钟吧,等全部的班级都在篮球场集合了,总教官长就叫全体同学开始站军姿。这军姿当真是不好站,两手得夹紧,大拇指贴于食指第二指节,中指贴于裤缝,眼睛不准看旁边,只能看正前方,流汗了,眼镜歪了都不准随便去擦去扶,做任何事都得打报告。还 有很重要的条就是把重心放在前脚掌上,不然容易晕。我心中不屑顾:不就站会儿嘛,还 会晕?真搞笑。我们标标准准站了两分钟就 ……此处隐藏868个字……是抗日战争时期的战场。

下午教官大发慈悲让我们休息了蛮长段时间,中途还 教我们唱歌,不过碍于她的嗓子,所以有请文艺委员代劳了,首先是《团结就是力量》,很老的歌,但很有力量。在树荫下,我们和十四班惬意地唱着,阵微风拂来……但如此美好的景面被远方突兀的“歌”声硬生生地毁了_“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是刚,比铁还 硬,比钢还 强!……”。原来是九年级的两个班。他们的男教官斜眼瞥了我们眼,嘴角的笑真是……让人很不爽啊。看见他的学生们副副撕心裂肺的模样,我们的教官也坐不下去了,她站起身来,双手做喇叭状对我们喊:“他在挑衅我们, 我们能不能唱得更响,盖过他们?”“能!!!”我们吼着。“好,预备,唱!”“寒风飘飘落叶,军队是朵绿花,亲爱的战友你不要想家,不要想妈妈……”我们不求拍子,只求响度!“好,给自己鼓励下!”看见那个男教官吃瘪,我们的教官似乎心情很不错。“啪啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪!”我们纷纷鼓起掌,是爱的鼓励。这时,从另个方向也传来了阵吼声,紧接着,另个方向也吼起来。瞬间,偌大的操场变成了个露天音乐会,前提是忽略这些声音的音色和音准。教官很孩子气,每次挑衅都被她挡回去了,最后我们累得连话都说不出来了,可心中却十分畅快。

其实教官仿佛还 是个孩子,问她叫什么,她说你不用知道。问她姓什么,她说知道了也没用。

其实那天她在休息的时候让我们站起来只是因为太陽在我们正面,她不想让我们晒到,而我们却误会她不让我们休息。

……

DAY 3.

今天是最后天啦,下午进行跑操和会操活动,也是对这几天的个总结吧。首先是个振奋人心的好消息,如果我们这次两项都得了等奖,那么这回去没作业!这对于我们无疑是个巨大的诱惑。何以见得?从我们今天上午改往常如同打了鸡血般发奋训练就可以看出。

下午如期而至。

这天气可真奇怪,平时训练的时候太陽当空照,到关键时刻就下起了暴雨,虽然现在雨停了,但是地上特别湿,无疑是给这次活动加大了难度。活动请了许多家长,其中没有我爸爸,,可能是他太忙了吧!我还 是有点小小的失落,但是很快便被紧张所取代,因为已经开始了!跑操挺顺利的,会操的时候三班四班表现相当出彩,被我们语文老师评判成“机械舞”,但是直让我们信心满满的会操却出了纰漏。提起那段伤心的历史我都不愿多说,还 是从老班全程录下来的录像说起吧。

“起步——走!”“,,二。”刚开始就出了纰漏,教官喊得比平常慢了不止星半点儿,所以导致整个步伐瞬间就凌乱了。等走到司令台下,也是漏洞百出。个同学跨立时没听见,个同学蹲下时摔跤了,总之就是各种意想不到的情况。强撑着走完了全程,同学们心中凉了半截,还 是免不了作业了啊!老班也积极应景,名次没出来就打电话问数学老师作业去了。只有语文老师还 在愤愤不平:“就希望评委不喜欢三班四班的的风格了,机械舞嘛。唉,这次肯定是三等奖了……”同学们也都耷拉着,再也没有了兴致。

名次出来了!跑操是意料中的等奖,不过会操有点出乎意料,没有惨到三等奖,而是二等奖,虽然是二等奖里的最后名,不过也总比三等奖的第名好吧!

只是心中直有个遗憾,没有留下教官的联系方式,甚至连她姓什么都还 不知道。现在也只有默默地念想声:

“教官,我们会想你的!”

不过我这晒黑得发红的皮肤什么时候才能恢复啊!

高中青春的作文 篇4

步入初中,我们书写了一个又一个音符,正是因为这些音符才组成了青春的旋律,它充满了生机,充满阳光。

青春,我们相聚,擦出了友谊之火,拉近了彼此的距离,使心灵更加贴近,在无数个日子中,我们互相依偎,惺惺相惜,每一次无声的互助都溢满了幸福和感动。

青春,我们拼搏。为了考上所谓的重点高中,我们勤奋努力,刻苦认真,跟时间赛跑,跟同学竞争,在竞争中提高自己的能力,使自己取得一次又一次的进步。

青春,我们迎难而上。无论在生活中,还是在学习上,每个人都遇到过或多或少的问题,这时的我们抱着必胜的决心,坚定了自己的方向,不因挫折而退缩,不因失败而气馁,愈挫愈勇。

人生之路漫长而多艰,青春之航任雨打风吹。青春的旋律不因挫折而停止,反而会愈加激昂。

青春,我学会了如何与人相处,如何找到心灵的真知:青春,我学会了拼搏:青春,我学会了迎难而上。

青春是旋律,这旋律充满生机,激动人心。正是由于它,才给我们学校单调的生活添了一抹色彩,正是由于它,才使得我们的人生更加丰富多彩。

高中青春的作文 篇5

纪德说:我们故事的特色就是没有鲜明的轮廓。它所涉及的时间太长,涉及你的一生,那是一出持续不断、隐而不见的,秘密的,内容实在的戏剧。定格……

一幕青春,定格无限温柔里的漫长时光。

分数。要如何比拟它的轮廓,花簇还是眼泪?青春可以想象将厚度的知识浓缩为一卷,不论是信心十足还是浑浑噩噩,总是有一卷在每一个框定的时间里想要提醒你督促你,有的时候它在试图给你回报。定格一卷的分数,小考的时候它可以压在书包底渺小到看不见,大考的时候它可以捧你上天堂也可以送你下地狱。我们都知道,它操纵全局的能力。谈及青春,很多人眼前会浮现一叠试卷,还有鲜红的分数,被描得很深很深。分数被定格在青春里最养眼的位置,调动着每一根情愫关于那些题海的日子,分数在操纵着命运而青春里的少年操纵分数。年轻的人们,珍惜青春定格。

分担。肩并肩的日子,风雨同行,是这份情感在维系在定格青春。校服间摩擦发出的声响,匆匆忙忙的校园,篮球场上挥汗如雨的男生,在每一次快传投篮里蒸发一种快乐,分担单调的三点一线生活,定格的笑脸叫青春;总有一个怀抱在给你温暖,青春孕育的朋友,哭红眼靠在朋友的肩膀上,不管从泪水中还是从话语里吐出心中的委屈不安,她全盘皆收地陪在你的身旁,矫情的小女生总是这样依偎着定格在青春里。如果说这三年苦一回,苦到常常让你很难喘息,那么想要告诉你:一杯苦茶一起喝的人多了,苦涩会被一次又一次地冲淡,因为每个人都在分担这样的青春。这样深厚而又纯真的情意在分担中提取。年轻的人们,珍惜青春定格。

分离。那些花儿,我们就这样各自奔天涯。因为年轻,可以理所当然地倔强,再分离那刻用尽青春的方式。可以抱着昔日的知己流完那年里所有的眼泪,可以用一天走遍散落过青春的地方,可以默而不言可以放声大喊出豪情壮志难分难舍。踏出校门,我们射向了不同的人生于是告别学生时代共风雨。所有这一些,定格在青春纪念册的最后一回,并被许多人郑重地着了角,青春无悔,无悔青春。多年以后,不论你以什么样的身份地位回到被记忆定格的地方,我想你都可以一样激动到流泪。好像只有青春这一段,在匆匆一生中才如此浓墨重彩。分离后,距离被时间拉长,而心却可以一如既往地定格青春,我们的无怨无悔。年轻的人们,珍惜青春定格。

有很多人在你的一生中,只是某一幕一闪而过的群众演员,而青春,承载笑与泪,被分数分担分离所定格的,哪怕万千雷同,却始终躺在心底最柔软的地方,牵动着你。

珍惜那最大份额定格的青春。

心中最浓墨重彩的一笔。

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