小学写人作文600字

精选小学写人作文600字汇编6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学写人作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写人作文600字 篇1

我的妈妈今年32岁，我很爱我的妈妈，在我的心中她是全世界上最好的妈妈。她非常爱我，妈妈的个子不高不矮，胖胖的，一头黑黑的卷发，细细的眉毛下有一对彤彤有神的大眼睛。鼻子扁扁的，厚厚嘴唇，这就是我的妈妈。

妈妈很聪明，就像我身边的《百科词典》，我不管提出什么问题，妈妈都能给我一个满意的答案。妈妈对我非常严格，每当我没有完成作业，妈妈就会一改平时的笑脸“由阴转晴”我就会把作业乖乖的重写一遍。当我写好时，妈妈就会夸我。

记得有一次，那是邻居家的小朋友来找我玩。我胡乱地把作业写完了，这时妈妈下班回到家里说：“临杰，把你的作业拿过来让我检查一下。”我心里有些慌，知道今天的作业一定会出错，我站在一旁焦急的等待着，妈妈用手指着几道题对我说：“临杰，今天为什么做错这么多题，快点去改！”我忙改了过来，刚要转过身。妈妈又大声说：“这一道题怎么又错了，给我过来重写。’’妈妈又气又恨地在一旁嚷着，又不是不会写，竟然都写错了。虽然我心里很不乐意，但是我想了想，如果不是妈妈在我身边管我，我就会走上邪路，妈妈严格对我是好的。过了一会，妈妈走到我跟前看了看我，见我做对了，又笑着对我说：“下次不要再粗心了，不要再犯同样的错误了。”我听了特别高兴。

从小到大都是妈妈在身边鼓励着我，妈妈告诉我世界上是没有什么是不可能的。也是妈妈给了我自信，让我勇往直前。

这就是我的妈妈，一个关心我，严格要求而伟大的妈妈！

我爱我的妈妈。

小学写人作文600字 篇2

树叶枯黄，秋风飒飒，荷花凋零，大雁南飞。是秋！金黄的秋色送来了即将小升初的莘莘学子，他们坚信：只要没到交卷的那一刻，谁也不知道胜负。而他们的背后，有一群精英教师，他们日复一日、年复一年地履行自己的使命——将一个个孩子送上重点中学。如果说精英教师是一束璀璨的光芒，而我的数学老师，就是其中奉献出光芒的一颗星星。

刚入学时，老师并不是我们的班主任，而真正意义上的第一次见面，是在开学后，但我第一次见到老师，却是适应期的第三天。

那天，校园迎来了一阵夏日少有的凉风，学生们思家的心也由此得到了慰藉。我因报名那日并没有照相，前去补拍。一进到拍照的地方，就有四五个学生和一位头发花白的老师。我以为那位老师是一位对人严格的、普普通通的老教师，也就没有多看。

当我们都没有开始拍照时，他突发奇想，对着我不认识的那些同学说：“诶要不我也拍个照吧！这个拍的不好看。”他拿起校卡，指着上面的自己说。旁边的同学笑了笑，我也跟着笑了笑。我对他的印象有些改变，我发现，他并不是一个老套的人。我开始细细地打量他：头发直挺挺地立着，眼镜时不时滑到鼻子中间，他也时不时的用中指推着眼睛。穿一件雪白的衬衫，腰挺得很直。

“老师你过来吧。”拍照的叔叔喊着老师。老师迅速的'从背包里拿出一条卷的好好的领带，往脖子上一套再一拉，三两步地就走到红布前。

多么平易近人的老师啊！如果他是我的老师那该有多好！不知是不是老天眷恋我，上学后的第一节课，我看到了熟悉的身影，听到了熟悉的声音：

“同学们你们好！我是你们的数学老师……”

小学写人作文600字 篇3

我有一个很要好的朋友。他个子比我矮一些，大眼睛，瘦瘦的，性格温和，心地善良，是一个很适合做朋友的人。

他喜欢打游戏，我也喜欢，这是我们共同的爱好。某个星期天，我刚上线，他就邀我打排位，我当然是立即接受，我和他分角色一起进入了游戏程序。他打上路，我也打上路，因为我们的英雄角色都最适合打上路，不过并不是同一种英雄。在游戏里，我放了大招，对方也放了，他来了个神补刀，把对方杀了，我们可以说配合得天衣无缝，这或许就是好朋友的默契吧！

他平时不声不响，如果不是有人把“助人为乐”的锦旗送到学校，我们还不知道他在外面做的好事呢。原来，前天中午放学，他看到一个小男孩独自在道路上玩耍，赶紧把小朋友抱到了安全的地方，就那么一转身，一辆小轿车擦身而过，小男孩的父母感激万分，后来才打听到他的学校，并送上了感谢的锦旗。

后来我们才慢慢知道，这样助人为乐的事情，对他来说是家常便饭，习以为常了。他坐车经常会给老奶奶让座，同学忘记带橡皮或文具了，他也会及时伸出援助之手，我记得很清楚的一件事，就是帮我付车钱的事，他就是这样一个乐于助人的人。

他很喜欢打篮球，我们经常一起打球。某一次，我们又去打篮球，我传球给他，他来了个三步上篮，直接进球。我却在不经意间擦伤了，他把我扶到休息区的座位上休息，本来该他上场了，但因为担心我，他放弃了上场的机会，后来还把我背到了学校医疗室。

这就是我的好朋友，不善言谈的外表下藏着一颗金子般的心。

小学写人作文600字 篇4

爷爷今年70多岁了，在我印象当中，他总是乐乐呵呵的，看起来特别和蔼慈祥。爷爷有许多的兴趣爱好，养花、下棋、旅游、品茶……他的退休生活一直丰富而幸福。

爷爷还是一个十足的戏迷，一台跟随了他20多年的收音机里，总是“咿咿呀呀”地播放着各种各样的戏曲——京剧、沪剧、锡剧、越剧，每一种他都听得津津有味，乐在其中。

爷爷不仅喜欢听戏，更爱唱戏，用他自己的话讲算是个标准的“票友”。他是社区老年戏曲队的成员，没事的时候，他总愿意跟一帮老伙伴们聚在一起，排练剧目，交流心得。他们还经常会去别的社区表演，每到一地都能赢得众多的掌声和喝彩声。

这不，“五一”小长假的时候，我们一家三口回老家无锡看望爷爷奶奶，我有幸亲身感受了一回戏迷爷爷的幸福生活。

刚吃完午饭，顾不上和我爸妈聊天，爷爷便收拾好东西，拎着一把二胡准备出门了，说是要去小区广场参加排练，过些天还要去参加区里的戏曲大赛呢。我在家闲得无聊，便央求爷爷带我一起去。

我一蹦三跳地跟着爷爷来到了小区广场，大老远就看到有许多老年人聚在一起，三三两两地聊着些什么。看到爷爷来了，大伙纷纷聚拢过来，排练很快就开始了。我饶有兴致地坐在一边，发现他们几乎全是60岁以上的老人，有的弹琴，有的敲锣，有的吹笛，有的打鼓，还有几个和爷爷一起唱戏，无论男女，个个都精神饱满，神采奕奕。

广场上一下子热闹起来了，欢快的锣鼓声、韵味十足的唱腔吸引了很多路人的围观，有大人也有小孩。一曲唱罢，人群中便会爆发出经久不息的掌声和叫好声。爷爷他们似乎受了感染和鼓励，乐此不疲地唱了一段又一段，练了一遍又一遍，每个人脸上都洋溢着快乐与满足。一时间，广场成了欢乐的海洋，掌声、欢笑声、戏曲声在小区上空久久回荡……

夕阳西下，我和爷爷手拉手走在回家的路上，落日的余晖映红了他微笑的面庞。

真心祝愿我的戏迷爷爷永远健康，永远快乐！

小学写人作文600字 篇5

“百善孝为先”，孝敬父母是我们中华的传统美德，一直视“孝”字为做人的根本，我现在要告诉您的是我奶奶无数件事中的一件。

话说以前在农村，人们一天到晚都是围着一母三分地转。那时我爷爷是做木工的，他一天到晚都是在外面干活的，那田里的担子全部落到我奶奶单薄的肩上了。有一天，外面骄阳似火，奶奶刚走到门口，还没放下锄头，就看到祖母站在门口了（我祖母那时腿脚也不怎么好，思想有时清醒有时糊涂的了），只见她一边用拐杖敲着地一边大声地叫骂：“你这女人的心是生得这么毒啊！你是不是想把我饿死！”正当这个时候，我姑姑刚好也从外面回来，带了些新鲜的葡萄（那时的葡萄没现在这么甜），奶奶就心里想先洗点给她吃一下，可当奶奶洗好拿给她吃时，祖母放进一颗，眉头皱着大声说道：“这么酸的葡萄给人吃的吗？是不是哪个山上摘的，野生的？”

说完还把葡萄往奶奶脸上扔，当时姑姑看见奶奶的眼泪在眼眶里转。这时我爸爸听到祖母说饿，也急忙去盛了一碗白糖粥，谁知祖母喝了一口还是不高兴，“我看你们家连咸菜都没有，是吗？”奶奶听了轻声细语地跟祖母说：“妈，您再等一下哦！”不一会儿，奶奶就烧了几个可口的菜上来了。奶奶烧好第一时间就先盛给祖母吃，这时候祖母一边吃一边笑咪咪地说：“咦！怎么这么快就烧好啦！这个真好吃！”奶奶看着祖母吃好，把碗收拾了，自己才去吃。我奶奶就是这样的一天三餐都要先看祖母吃完了自己才吃，哪怕自己已经很饿了也还是这样。

朋友们！你现在大概有点了解我奶奶了吧！我奶奶的事说上三天三夜都说不完，下次再告诉你们哦！

小学写人作文600字 篇6

武林高手出，我班“牛人”。说到我们班的牛，可以说大家都知道，大家都知道，大家都不竖起大拇指。哈！你可能不相信你说的话。我给你介绍一下吧！

开心果班长

每个班都有一个幽默的角色。给我们班带来欢乐的人是谁？看，她来了。几个同学笑着围在她身边，嘴里嘟囔着什么。“你在说什么？”我也起床了。“谜语，你也来了！嗯！什么情况下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错误的时间！哈哈，我一定是对的。”我直截了当，不假思索。“不不不不.错了，想想吧。”5大于0。是的，0大于2，2大于5？这怎么可能？经过一番沉思，班长终于宣布了答案：“答案是这里省略了几个字。”“啊！别卖关子了，话说不了一半，你就焦虑吧！”经过一番软磨硬泡，终于知道了答案。原来是用石头剪刀布的时候。“我怎么没想到呢？”“你真是，啊！说你什么好？算了吧！这位小姐大人不记得小人了。为了我们的同学，就……”班长还没说完，就应该追了。

展开后，转来转去，终于不跑了。几个人看着我，我看着你哈哈大笑。正是因为有了这样一颗“开心果”，我们的学校生活才会更加丰富多彩。

艺术人才副主管

这个副组长在我们班的“艺术界”很有名气。我记得那次，她画完画来找我，抓起我手里的铅笔：“让你看看什么是真画。”之后，她在纸上画了一幅画，和老师画的一模一样。看完之后我对她赞不绝口，她也不谦虚。她向我挥挥手，说：“没什么！”当然她学习也不错，考试成绩也比他们组长好！

怎么样，我们班特长生的每个“牛”都不是“牛”？