小学叙事作文400字

有关小学叙事作文400字合集7篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学叙事作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学叙事作文400字 篇1

我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。

一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。

下课后，后面的同学问我，你上课笑什么啊？笑成那样，结果我同桌哭着（笑的）对他们讲春春的动作，后面几个人也笑了，但没有我同桌那么猛，可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。

现在想起那个动作，我还是想笑。

这是一篇以叙事为主的习作。小作者注意通过“我们班的同学春春”的一个有趣的动作——“把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖”来表现人物，非常传神，能够打动人心。

小学叙事作文400字 篇2

今天是大年二十九，阳光明媚，天气晴朗，我和爸爸妈妈到奶奶家去，我们一起做了蛋饺皮。

首先，我们准备了一碗鸡蛋(打碎搅匀的)，一把大勺子，一把小勺子，两个盘子和煤炉。

然后，小姑姑做了示范：先用小勺子乘一勺鸡液倒入大勺中，再把大勺子放在煤炉上炕，边炕边把勺子转几个圈，再把蛋皮弄得圆滑一些，把多余的蛋液倒掉，最后等它炕得微黄时，用筷子夹起来放入盘子里，这样一块蛋饺皮便做好了。接着，我的小姐姐孙紫薇炕了两块，都以成功而告终。下面轮到我了，我的心像十五个吊桶打水—七上八下，生怕自己做不好。

我炕第一块了，忐忑不安的我，显然非常紧张，生怕炕坏了。我小心翼翼地盛了一勺蛋液，然后十分生疏地把勺子在煤炉上转了几个圈，试图把蛋皮转的圆一些，但我忘记倒掉多余的蛋液了，结果，蛋皮中间结了一小块疙瘩，所以厚了不少，但是蛋皮很圆。接着，我开始炕第二块，这时的我已充满自信，少有地大胆起来，动作麻利多了，完美地炕了一块圆圆的蛋皮，我终于战胜了内心的恐惧，于是我一蹦三尺高，大叫一声“耶！”。

经过半个小时的努力，我们做了整整两盘的蛋饺皮。这次做蛋饺皮非常成功，也非常有趣。我为自己加油，因为我又学会了生活中的一件事情。

小学叙事作文400字 篇3

今天，我的心情十分舒畅，早早的就起了床。

经过一路的长途跋涉，终于来到了这个美丽的地方——乡间。这里并没有城市里那样喧闹，只有蝉在枝头唱着悦耳的歌曲。空气也十分清鲜，并没有城市里汽车排放的尾气和灰尘。稻草味，喷香扑鼻，给人一种舒服的感觉。漫山遍野绿，使人大饱眼福，我我感叹道：“这哪是乡里？简直就是仙境！”一阵凉风拂过，路边的野花就像在对着我们点头，天空的小鸟排成一队，就像在给我们带路，似乎一切都显得那么美好。虽然这里没有城市里那样繁华、富贵，但是却有着茫茫的田野，可爱的孩子，以及那些纯洁，朴实，善良的乡下人家。

乡下的人家家家户户都住在那矮矮的平房里，每家门前都有一条大狗，这是为了预防小偷。乡下的人们，是靠自己的劳动来养活自己；并不是那种爱吹嘘，而白吃白干的人，他们的素质也十分不错，从来就不说脏话。从十岁开始，大人们就要教孩子们做饭了，因为他们想把自己的孩子培养成一个有用的人。同时，乡间也是孩子们的乐园。记得我小时候，常常跟自己的好朋友在一起玩，我们在乡下捉蚂蚱，累了一倒下就睡着了。我们经常把饭做得一团糟，而大人却不怪我们。如今我已搬到了城市，在乡间那段玩耍的日子已成了我美好的回忆。

乡下与城里，似乎截然不同，城里是惹人讨厌的飞蛾满天飞，而乡下却是那讨人喜欢的蜻蜓满天飞。走在窄窄的乡间小道上，望着那令人舒服的风景，难道不快乐吗？

小学叙事作文400字 篇4

我们人都有一个梦想，这个梦想是现实的也是虚幻的;有的很容易实现;有的.却很难实现。例如，有的人想要当一名科学家;有的人想当一名为了我们的成长的老师;还有的人想当一名为国奉献的人。我也有梦想，就是弥补我现在的缺点——当个书法家。

我的书法梦想源自我的外公。

外公曾经是语文老师，他应经快八十岁了，却还坚持在家练习书法。我就问外公：“您都这么大岁数了，怎么不多休息，还天天坚持练书法呢?”外公讲：“学习书法并不是要求人人都成为书法家。而是通过练习书法的过程锻炼意志，培养人的好习惯，等你真正领悟到了书法的精髓，你就会有继续练下去的决心，就不会想停下来。”

我在外公的熏陶启发下，我也慢慢的喜欢上书法。

之后，爸爸帮我报了书法班，跟老师学起了书法。在老师的指导下，我学会了写字的正确坐姿和执笔方法。学写书法先从正楷描红开始，老师给了我一大本新的描红字帖，虽然我都能认真地去写，但总是写不好。有时也感到写字太枯燥了，不愿意写了，或者总想少写一些。但老师从来都不发脾气，只是告诉：“我写不好没关系，下回再努力!”我十分感动，我就一心想要学好书法。

虽然我现在还写的不好，但我并不灰心，我相信，在外公和老师的指导下，不断提高书法水平，最终实现自己的美好愿望，成为一名书法家。(

小学叙事作文400字 篇5

今天，老师让我们写作文，我选择了写一次活动，该写什么呢？记忆的浪潮又把我推向了前年的“足球战”。

那天，我们几个伙伴站在各个所在的位置，展开了一场激烈的“战争”。对方的“先头部队”杨荣明以迅雷不及掩耳之速朝我们打来。他将球用两脚一夹，起身一跃，躲过我方的一击，又将球朝球门袭去。我全神贯注地等待足球袭来，杨荣明将全身力量聚集在脚部重重一踢，足球擦着地皮，突然又像猛虎一样扑了过来。我起身一跃，试图将球挡住，谁知球的速度像子弹一样，把我和球一起打进了球门。1比0，我们输了，但我不泄气，仍然继续战斗。就这样，一次，两次，三次……，我们就这样输了一盘又一盘。对方像洪水猛兽一样将我们冲得七零八散，不知所措。我们分析了失败原因，利用前面的经验与对方展开了激烈的最后一战。

我军“先头部队”向“敌军”发动进攻。我将球传给另一个队员，杨荣明又将球夺走了，我用脚将球踢开，拿到足球，又继续进攻，对方的队员将我团团包围，搞得水泄不通。我用脚将球传给另一个队员，对方的目光一瞬间转移到了那个人身上，他将“希望”朝我踢来，我用尽所有的力量将球重重一踢。球像狮子扑进了对方的球门。“赢了”我们欢呼道。就这样局面慢慢变好了，局面掌握在我的手中。那一踢不仅证明了我们的实力，还证明了总结经验是成功之母。

通过这次“战争”，我明白了只有坚持，再坚持，不因失败丧失信心，就一定能成功。

小学叙事作文400字 篇6

为了锻炼我们的身体，我们就举行了一次扳手腕比赛。比赛特别热烈，大家都一起为选手们加油。张老师当裁判，先说规则，双方把手肘挨在桌面上，要把对方的手扳在桌面上才算胜利。老师宣布游戏开始，先让我们黑白配，终于分出了两组。我和一位戴眼镜的男生李亚奇比，我想我一定能赢他。

“预备，开始！”我和他两两相握，眼睛紧紧盯住对方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出来了。“加油！加油！”旁边特别热闹，我用了九牛二虎之力，终于赢得了这次比赛。比赛完毕了，我的手直发麻，我想李亚奇肯定也不好受。

第二场即将开始，我瞪大眼睛仔细地看。“唉——”我叫了一声，易美希犯规了，我想她真像热锅上的蚂蚁。小杨咬紧牙关，把吃奶的力气都使出来了。可最后还是易美希赢得了决赛权。

决赛开始了，我的心怦怦地跳着。毛柳苏因为怕输给我们，所以没有参加比赛，就让他当裁判。决赛开始了，我的脸红脖子粗，心想：一定要赢，让大家对我刮目相看。比赛顺利地进行着，我一下子赢了两场，真爽快。哈哈，你们知道为什么我会赢吗？原因有几种，一是易美希手肘本来就比我细，再加上我每次都抢先了；二是易美希以前和我扳过，一下子就输给了我，可是这次她一定用了突破自己潜能的力气。我得意洋洋笑得开了花，眼睛笑成了一横细线。

这一次扳手腕能取得好成绩，都是因为我平时锻炼身体得来的。我以后一定会再接再厉，争取扳过更多的人。

小学叙事作文400字 篇7

也不知到什么时候欣欣的书包越来越重，越来越胖。

有一天，欣欣的书包摸了摸包子似的大肚子，长叹一声说：“胀死我了，语文书，文具盒，作业本……你们给我快出来！”

“出来？不行不行”。所有的课本异口同声的说，“我们都是非常重要的，欣欣一天都少不了我们！如果我们丢了,那么她肯定会不高兴的！”

书包见反击不了，只好说：“那好吧，就请课外的书出去吧！”

课堂作业本和数学同步练习还有各式各样的作业本说：“我只有们可是必需物，《品德》、《劳技》、《美术》等都不是本科应该先出去，因为欣欣每周只有一两节才用它们……”

话音刚落，品德、劳技、音乐、美术等课本七嘴八舌议论起来“凭什么轻视我们，素质教育让我们的地位平等，能一起平坐了，如果我们出去了，欣欣上课找不到我们，她岂不是要被老师批评，应该让笨手笨脚的铅笔盒出去！即占了大面积又那么重。

文具盒听了理直气壮地说：“我是欣欣必不可少的用品，要是没有我，圆珠笔、尺子、橡皮住哪儿？他们可是课堂上的好帮手。还是请字典爷爷出去吧！”

字典爷爷气的眉毛一翘一翘的，说：“欣欣写作文遇到不懂的字都要找我帮忙，可别小看我……

“唉——”书包长叹一声：“我好想减肥……”这个故事告诉我们，各位老师和家长不能总是让孩子不停地写作业和补习，没有娱乐时间。